【儀器網 時事聚焦】教育不能創造什么，但是可以打開知識的寶庫，啟迪學生去創造他們熱衷的事物。因此教育對于一個國家而言，既是提升全民素質的重要方式，也是促進經濟發展的基礎工程。而我國一直以來都非常重視教育，1995提出的科教興國發展戰略中，更直接將科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，強調了要堅持教育為本的發展方針。
而對于我國公民來說，教育是我們享有的權利，同時也是應盡的義務，2006年修訂后的《中華人民共和國義務教育法》 中更明確了“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務”。
也正因為我國對于教育的高度重視，近年來我國的居民科學素養以及各領域的人才儲備都有著持續的增長趨勢。與此同時，為了進一步的優化教育產業發展，刺激教育成果轉化，我國針對高等教育的改革發展也始終處于一個高度重視，并且長期推進的發展態度。
近日，教育部召開新聞發布會，就黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況進行了介紹。其中提到十年來我國的高等教育結構不斷優化，中國特色的高校學位授予體系、專業目錄體系和管理制度不斷完善同時，積極主動融入國家戰略和行業發展，對接新發展格局調整優
化學科專業布局，針對解決現實問題推進學科交叉融合。總體上來說人才培養對新技術新產業新業態的適應度明顯增強。
而針對中西部高等教育振興發展深入推進工作，“四點一線一面”戰略布局也收獲了顯著成果，中西部高校的教育資源收獲了明顯的進步。此外，高校共建成效也有了顯著提升。概括的來說，十年高等教育優化在積極主動融入國家戰略和行業發展的過程中，收獲了顯著的成效。
而當我們把目光返回到社會本身，如今各行各業都不乏高等教育培養出來的尖端人才，他們用自己的知識與想法，不斷地刺激著行業的轉型，這也是為什么在如今的儀器企業，我們能看到越來越多青年群體的身影。
未來，教育依舊會繼續發展，教育也依舊會不斷地影響著社會的發展與進步，也相信，在教育產業的扶持下，我們的生活會越來越好。
浙公網安備 33010602002722號
昵稱 驗證碼 請輸入正確驗證碼
所有評論僅代表網友意見，與本站立場無關